摘自2022年08月16日[江苏省教育厅]
常州信息职业技术学院紧扣“常州三杰”（瞿秋白、张太雷、恽代英）红色基因传承，探索与社会组织共同挖掘红色文化要素的三全育人体制机制，合力打造有引导力、有生命力、有影响力的思政大课堂。
深挖本地革命文物资源，开发“红色资源库”。聚合“常州三杰”纪念馆、常州档案馆等文物资源，建立“‘常州三杰’资源库共享平台”，设立专项计划，组织专门队伍，收集整理相关资源，形成文库、史料库、影像库、课程库，协同推动红色资源的扩充、升级和推广。
搭建馆校合作课程平台，打造“红色大课堂”。发挥课程育人主渠道作用，建设“常州三杰”革命精神育人中心，联合开发“三杰”课程模块并纳入思政课程教育；发挥校外实践育人基地“第二课堂”作用，通过沉浸式讲解、送课入校、共建青年学习社等，推动思政课教学“有理有据、有根有魂”。
建立专兼结合项目队伍，组建“红色师资团”。聘请“常州三杰”纪念馆、常州博物馆讲解员、研究员等担任思政课兼职教师和社团指导教师，共建馆校融合、专兼结合、优势互补的思政育人队伍，建立学习交流制度和成员测评考核制度，推动协同育人常态、长效开展。
成立三杰精神研究中心，建设“红色研究站”。依托“常州三杰”资源库共享平台，成立“常州三杰”革命精神研究中心，结合高校思想政治工作，深挖瞿秋白、张太雷、恽代英革命精神的时代价值和育人价值，定期组织学术活动，发布特色鲜明、运用性强的系列成果。
举办特色鲜明主题活动，塑造“红色活动周”。结合重大纪念日，围绕“常州三杰”精神传承，共同举办生平展览、原创红剧、主题演讲、红色故事会等系列活动，打造凸显“常州三杰”元素的红色文创作品，助力红色文化氛围浸润校内外。
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