一、系部介绍
机电工程系现设“机电一体化技术”、“数控技术”、“工业机器人技术”三个五年制高职专业。其中数控技术专业为全国职业院校装备制造类示范专业点、江苏省五年制高职品牌专业，数控技术专业群被评为首批江苏省五年制高等职业教育现代化专业群，机电一体化技术专业群被评为首批联院高水平专业群。与苏州城市学院联合开办“5+2”五年制高职与本科分段培养项目。系部教育教学改革成效显著，共获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项，市级教学成果一等奖1项。获得全国职业院校技能大赛金牌13枚，银牌2枚。
二、师资力量
系部师资力量雄厚，拥有专任教师64人，其中专任专业教师51人。拥有正高级讲师1人，大市级学科带头人3人，硕士及以上学历学位39人，具有技师及高级技师职业资格33人。教学团队获评苏州市高职高专优秀教学团队、苏州市高等职业教育教师劳动教育创新团队等荣誉称号。系部拥有市级教学名师工作室1个、市级劳模创新工作室1个、市级德育名师工作室1个、区级技能大师工作室3个。教师共获得省技能大赛9金13银，国家级教学大赛1金、省级2金2银。
三、升学方向
学生毕业后可选择相关本科专业继续学习，机电工程系学生自2013年开始参加专转本考试以来，已被南京晓庄学院、苏州城市学院（原苏州大学文正学院）、苏州大学应用技术学院等本科院校录取近400人。
2018级共118人参加专转本考试，30人被各本科院校录取。
除此之外，学生还有海外留学机会。机电工程系数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术3大专业课程经芬兰海门应用技术大学认证，学生前5年在我校完成专业课程学习，并通过芬兰方的网上面试即可获得入学资格，进入芬兰大学学习2年，取得芬兰本科毕业证书。
目前，共有5人被录取，多名同学以优异的成绩圆满完成了大学规定的所有学科（电气自动化专业），获得中芬两国教育部认可的本科毕业证Bachelor of Engineering(BEng),同时取得全欧洲认可的工程师级别。17级数控专业姚珉宇同学和李晨浩同学于2022年5月17日参加了芬兰海门国立应用大学的网上面试（机械工程专业），并于6月15日被该大学顺利录取。目前，已经同赴芬兰开始了海外求学之路。15级宗烨皓同学已于2022年6月30日完成该学校“电气与自动化工程”本科专业的学习。
01 机电一体化技术（5+2项目）
该项目的学生先在苏州高等职业技术学校完成五年制高等职业教育学习5年，学生完成人才培养方案中所规定学分以及证书要求，可获得五年制高职专科毕业证书。学生通过转段录取后进入苏州城市学院学习，在允许学习年限内，学生修满专业指导性教学计划规定的学分后，经申请并经学校审核合格者，颁发本科毕业证书，毕业证书内容按照国家规定填写，符合学士学位授予条件者，颁发学士学位证书。
02 数控技术（可选双元制课程班）
1、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握数控技术专业的理论知识、应用技术和操作技能，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。
2、主要课程
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握数控技术专业的理论知识、应用技术和操作技能，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。
3、能力提升课程：（在校期间可选）
三坐标精密测量技术、数控单元智能化改造技术、3D打印技术、数控设备维修技术、多轴加工技术。
双元制课程：小型机用虎钳项目，空气压缩式发动机项目，压机项目，数控铣削编程与加工（五轴），双元制教育培训中心技能认定证书（金属切削师）
4、就业方向
机电产品、设备制造类企业中一线数控加工类关键岗位的操作员、数控车间施工员（计划分配员）、设备管理员、质量检验员、班组长、数控编程员、模具工等岗位群。
03 机电一体化技术（可选双元制课程班）
1、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安装、调试、运维、机电一体化设备生产管理、销售、技术支持以及初步开发工作的高素质技术技能人才。
2、主要课程
电工技术基础、电子技术基础、机电设备电气控制技术基础、PLC编程及应用技术、常用电机控制与调速技术、传感与检测技术、气动与液压技术、高级Ｃ语言程序设计。
3、能力提升课程：（在校期间可选）
电气制图及CAD技术、机电设备电气安装与调试技术、电工高级工技能训练与考级。
双元制项目课程：直角物料推送装置、物料分类装置、西门子S7 1500TIA博图综合训练、双元制职业技术培训中心技能认定证书（机电一体化师）。
4、就业方向
从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员，班组长等工作；从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装、楼宇电气控制等工作。
04 工业机器人技术（可选双元制课程班）
1、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业群，能够从事工业机器人及集成应用系统的操作、编程、安装、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。
2、主要课程
机械制图及CAD技术基础、电工技术基础、电子技术基础、机电设备电气控制技术基础、PLC编程及应用技术、传感与检测技术、工业机器人技术基础、工业机器人虚拟仿真、工业机器人示教与编程等。
3、能力提升课程：（在校期间可选）
工业机器人工作站系统集成、工业机器人视觉应用技术、工控组态与工业网络技术。
双元制课程: 转向臂项目，数控车床智能化改造项目，双元制职业技术培训中心技能认定证书（工业机器人技术师）。
4、就业方向
从事工业机器人及其作业单元的自动生产线的操作员、编程员、安装调试员，设备管理维修员、电气技术员、质量检验员等工作。其他就业岗位：从事工业机器人及其作业单元的自动生产线的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作。
05 双元制项目
双元制项目班（机电一体化技术专业、数控技术专业、工业机器人技术专业）由学生自愿报名，选拔合格后确定入班资格，小班化教学。学校根据德国职业教材开展项目化教学，借助行动导向教学法，培养学生完整的职业行为能力。项目学生在校期间参加职业技能等级证书考试、产教联盟技能等级认证考试，考试合格的毕业生可优先推荐到苏州新区欧美日外资企业实习就业。
注：所有学生毕业后均可获得芬兰、日本大学留学深造机会；通过“专转本”考试升入省内本科院校。
2018年9月，项目成立“bbw&爱尔铃克铃尔校企双制班”。实行“三站互动、分段轮换”的学徒培养模式。企业负责岗位职业能力培养，培训中心负责专业核心能力培养，学校负责专业基础课程培养。2年的刻苦努力下，学徒均获得一等奖学金顺利转正。
2021年9月，项目携手多家知名企业成立“智能制造产教联合体”，深化校企合作，探索双元制本土化实践。聘请企业工程师，组建校企混编教师团队，聘请德籍考官，组织专业能力认证考核，国际标准把关企业准员工。 产教联合体企业对接学生岗位能力培养责任，以“认岗实习（一周）、跟岗实习（2个月）、顶岗实习（6个月）”教学任务分阶段实施。
06 校企联合育人项目
1、校企联合育人项目
以“三方联合培养”作为根本立足点，支撑学生“产教融合”，以bbw集团“企业化教学”与“员工化管理”作为翅膀，爱尔铃克铃尔“联合培养”作为落地，激发学生的内在驱动力，意在将学生打造成职业化、高素养、适合爱尔铃克铃尔汽车部件（中国）有限公司行业所需的人才，真正做到让学生成才、让家长放心、让社会满意。
2、西门子TIA联合培养项目
机电工程系与西门子（中国）有限公司共同建立全集成自动化TIA联合实验室，为实现生产过程智能化培养新型复合型技能人才。
3、朗坤企业学院联合培养项目
朗坤企业学院联合培养现代学徒制项目，制定了 “岗位培养、岗位育人”的招生计划与“345”培养计划，即：3年级项目化授课；4年级“订单式”培养，一届招收35人；5年级完成毕业设计与顶岗实习。
4、苏锡常一体化高端装备学院项目
苏州高等职业技术学校与博众精工科技股份有限公司共建“高端装备学院”着力培养基础扎实、技能过硬、致力创新的高素质技术技能人才，为苏州高水平建设创新型城市提供有力的人才保障。
着眼“中国制造2025”，对接先进制造业转型升级，苏州高等职业技术学校机电工程系将一如既往地开拓进取、创新发展，为社会不断输送高素质技术技能人才。
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